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商品訊息功能
- 品號：3466878
- 日本進口原料不含鉛鎘無溶劑油墨
- 瓶身加厚，輕巧堅固耐碰撞
- 瓶身耐熱溫度110℃
商品訊息描述
精選優惠【nac nac】吸吮力學標準PP奶瓶(120ml)
奶瓶特性
˙瓶身加厚，輕巧堅固耐碰撞。
˙採用不含鉛、鎘之安全油墨。
使用說明
˙使用前後，請檢查奶嘴及奶瓶，如有破損、裂縫，請立即更換。
˙奶嘴不可充當玩具或安撫奶嘴使用，並請在成人看管陪伴下使用。
˙連續長時間吸吮可能會造成齲齒。
˙掉落或碰撞會導致奶瓶破損。
˙奶嘴建議每2個月更新。
洗滌說明
˙首次購回及每次使用後，請充份洗淨並消毒。
˙使用奶瓶消毒器消毒時，請參閱消毒產品使用手冊之指示操作。
˙亦可置於已煮沸的熱水中消毒三分鐘
（注意：塑膠材質若貼近鍋子底部和邊緣，可能造成變形）。
限定商品
商品訊息特點
商品組合：吸吮力學標準PP奶瓶(120ml)
品牌：nac nac
材質：奶嘴：食品級矽膠、瓶身：聚丙烯 PP、上蓋：PP、中蓋：PP
容量：120ml
產地：台灣
使用/保存期限：10年
注意：
? 奶嘴不可充當玩具或安撫奶嘴使用，並請在成人看管陪伴下使用。
? 連續長時間吸吮可能會造成齲齒。
? 掉落或碰撞會導致奶瓶破損。
商品鑑賞期非試用期,商品若有損傷、髒汙和缺件，即無法退換貨，若需退換貨請將商品(包含組合商品)及贈品回復原包裝送回，謝謝！
(PS.若退貨商品缺件將扣除缺件之款項,不再收取缺件商品,但若缺件造成商品無法使用,將無法退貨,感謝您的配合，謝謝！)
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中國時報【吳垠慧╱台北報導】
穿著清涼勁辣的年輕舞者，在七彩霓虹閃閃的舞台車上勁歌熱舞，她們將喜宴氣氛炒熱到高點，也在酬神場合上賣力舞動，這些台灣民間特有的歌舞雜耍演出，統稱綜藝團，他們是許多婚喪喜慶場合無法抹滅的「角色」與「風景」，但在外界印象和大眾媒體的畫面中，多只剩下讓人遐想的清涼穿著，和令人血脈賁張的肢體互動。
時間跨度看見改變
從2005年至2016年間，攝影家沈昭良以台灣綜藝團為拍攝主題，先後出版攝影集《STAGE》（舞台車）、《SINGERS & STAGES》（歌手與舞台車），與之同一時間開拍的《台灣綜藝團》等三部曲最終系列也終順利付梓上市。
「三部曲」可說是沈昭良這10多年來「台灣綜藝團」系列的總結，也因時間跨度大，除了可觀察到產業的變化，攝影師與被攝者的歷練、彼此間的關係也都有所改變，交織出富厚度的生命網絡。
對生命理解與觀看
《台灣綜藝團》攝影集書殼有如舞台車外觀般七彩閃亮，壓印著電子花車女郎卡通圖樣的粉紅封面，翻開內頁卻是趨暖調的黑白照片90多張，觀眾跟著花車穿梭全台城鄉的大街小巷，再隨著舞者「趕攤」：舞台上的鋼管熱舞，舞台後的準備休憩，再轉到舞者的居家生活，和引領家屬「盡孝」的「孝女」。
「暖調黑白照片是我過去比較少做的嘗試，刻意使用這樣的鋪陳營造觀看的反差，是希望這件事被莊重的看待」，沈昭良解釋拍攝並非為「正名」，「綜藝團過去在媒體的披露上多負向，過度聚焦在肢體互動方面，但這只是表演的一小部分，脫衣服的橋段現在減少，把小部分視為全部，我認為回到對生命的理解和對生命的觀看，應該比較合理。」
回到古典紀實角度
從《STAGE》、《SINGERS & STAGES》到《台灣綜藝團》，沈昭良透過只有舞台車架起的無人風景，歌手和舞台車的「肖像」並陳，到《台灣綜藝團》透過寫實拍攝綜藝產業「工作人員」的幕前幕後，讀者更能認識他們的工作與生活，包括鋼管舞者、歌手、雜耍特技、閃亮三姊妹以及孝女。
「這麼龐大的產業，而我們的了解都偏在某些方向上，我思考怎麼回到古典紀實角度，透過這樣的集結，透過這樣的產業、跟我們一樣活生生的人，提供一些與過去不同的線索，希望這本攝影集能對這部分起一點作用。」
（中央社記者劉建邦台北6日電）台北市積極打造成為綠色田園城市，教育局則持續推動小田園教育體驗學系計畫，並由建國中學教師曾慶玲和金山度咕主何俊賢博士技術指導，讓建中師生走出教室，建立「永續餐桌」。
台北市工務局今天說，市長柯文哲積極打造台北為綠色田園城市，並從下往上扎根，教育局也持續推動小田園教育體驗學習計畫，特地邀請曾慶玲分享小田園建置成果。
建中家政老師曾慶玲表示，建中師生自力打造小田園，聘請金山度咕主何俊賢博士技術指導，學生親自用生態工法打造枕木水梯田、蔬活植栽箱、生態育苗牆、落葉堆肥裝置等，學生主動參與小田園規劃設計，並自立動手大造，例如種植百香果以裝飾老舊牆面、設計小田園解說大圖、自製驅鳥稻草人等。
學校還安排師生宜蘭深溝新農業走學，學習賴青松生態農業理想、「倆佰甲」半農半Ｘ的實踐經驗，還體驗除草、挖樸門香蕉圈等。
工務局說，建中小田園結合社會資源加入社區巡禮「探索動物園」，學習動物排遺及落葉堆肥，並邀請樸門永續設計學會辦理樸門工作坊，利用厚土種植進行褐根病土壤生態處理及落葉堆肥，導向永續發展、綠色校園理想。
公園處處長黃立遠表示，這次田園基地經驗分享與營造，結合農夫生活美學與環境實用性，從零到有體驗種植辛苦與培養土地情感，不僅創造環境教育的空間，成為一個小田園教育共同創造回憶的場域。1060106
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